11月26日学校举行第11期辅导员领导力工作坊，特邀国家二级心理咨询师周琼老师与大家对于如何培养辅导员领导力做交流。本次活动教师工作部副部长李艳艳主持，10余名辅导员报名参与。（周琼老师与大家做交流）此次活动氛围轻松愉悦，辅导员提出自己工作中的困惑与不解，周琼老师做针对性的解答与指导。辅导员们纷纷表示，这是一次极为宝贵的学习机会，通过与周琼老师及其他老师的深入交流与研讨，更是在周琼老师的引导下，对辅导员的领导力有了全新的认识与理解。领导力的核心在于影响：在此次工作坊中，大家深刻体会到辅导员的领导力并非简单地发号施令或管理学生，而是要通过自身魅力和影响，成为学生们的引领者。这就要求辅导员老师不仅是需要具备扎实的专业知识和业务能力，更要有道德情操和人格魅力，能够潜移默化地影响学生，引导他们树立正确的价值观念。沟通与协作是关键：有效的沟通与协作是提升辅导员领导力的关键所在，大家深刻认识到，只有与学生建立良好的沟通渠道，了解他们的需求和困惑，才能更好地为他们提供帮助和指导。同时，辅导员要用好沟通和协作的方式，可以共同解决工作中的难题，提升工作效率和质量。创新与实践是发展的动力：在快速发展的背景

为庆祝学校即将到来的二十周年华诞，12月9日中午，工会组织开展了“回首二十奋进路，笃行不怠向未来——校园地标打卡活动”，通过校园地标打卡活动，让教职员工共同回顾学校的发展历史，增强校园文化认同感于归属感，更好地激发工作的积极性、主动性和创造性。活动从明华楼大厅开始，共设有九个打卡点，参加活动的老师需沿打卡路线一周，寻找到目标打卡点打卡盖章，集齐所有印章后方可参与抽奖活动。第一个打开点是“为做人而学习”校训墙。这是本次“旅程”的起点，也是学校一以贯之的教育理念和镌刻在学子心灵上的校训。初冬的阳光照在红色的展板上，六个大字愈发熠熠生辉。老师们共同回忆着在天华的一点一滴，正式开始了这次校园文化打卡之旅。随后，大家来到了修身苑和正心亭所在的文化长廊。沐浴在长廊馥郁的书香气中，感受着天华校园中浓厚的文化气息，边与身边同事攀谈一二。穿过文化长廊，是一条彩色的小道，这正是第四个打卡点——彩虹步道。漫步在步道上，一旁的花草树木，以及体育场上学子们挥汗如雨的青春模样，为寒冷的冬日带来了一丝明媚热烈的色彩。离开彩虹步道，在热心同学的指引下，老师们前往了学前教育博物馆。作为我国第一家建设在大学校园内全方位展

为进一步推进人工智能技术加速赋能专业发展和课程设置，促进人才供给更好匹配国家重大战略和本市产业发展所需，扎实实施天华学院“人才培养提级发展‘专业优化、课程优化’三年行动计划”，12月6日，教务处邀请超星公司资深培训师，开展“人工智能赋能课程建设”工作坊。第八批“活力课堂”试点课程教师和全校“活力课堂”星级教师参加了本次工作坊。超星公司胡子琦老师阐述了人工智能赋能下智慧课程的基本理念，智慧课程通过融合新一代信息技术，基于在线学习平台、AI工具、智慧教室等软硬件资源的支持，塑造“人工智能+”教育新生态，最终达到以智助学、以智助教、以智助管、以智助研的目的。(超星公司胡子琦老师介绍人工智能赋能课程的建设流程)随后，主讲人胡子琦老师围绕人工智能教学平台中的课程知识图谱和AI助教两个应用模块，对人工智能赋能课程的建设流程进行详细介绍和演示。在主讲人的带领下，老师们现场进行课程知识图谱的设计，通过梳理提取课程知识点、定义知识点逻辑关系、编辑知识点标签等环节构建所授课程的知识图谱。在完成课程知识图谱构建的基础上，老师们现场操作了AI助教的应用流程，通过编辑问答、同步课程资料、知识库管理、回复技能设置

作为新教师入职培训的阶段考核要求，12月6日学校举行2024年新教师教学技能大赛。新教师教学技能大赛参考上海市青年教师教学竞赛评审流程，以“活力课堂”为竞赛理念，要求教师结合课程性质和教学内容，进行教学设计，体现教学创新和课堂活力。新教师教学技能大赛分为两个阶段：提交材料、现场教学。在提交材料阶段，要求全体新教师每人提交一份教学实施计划、1个学时的教学设计及与1个学时相对应的教学课件。据统计，28名新教师提交了参赛材料，接下来组织教学名师评审，最终12名新教师入围现场教学决赛。在现场教学阶段，12名入围参赛选手分成2组（工科组、文科组），每组6名新教师。特别邀请学校行政领导和骨干教师担任评委，每位参赛新教师的课堂教学时间是18分钟，包括讲授15分钟的一个完整教学阶段和进行3分钟教学反思说课。说课主要包括对教学理念、教学方法和教学过程的反思。最终竞赛成绩由教学设计（书面材料20%）、课堂教学（现场评分75%）和教学反思（现场评分5%）三部分组成，成绩评定采用百分制。（新教师教学技能大赛评委）由于12月3日特别安排了“种子工作坊”，高建华书记与大家分享“如何准备教学竞赛？”，帮助新教师对本

12月5日至6日，在上海市教育委员会指导下，上海市教育评估协会成功举办了2024年高质量中外合作办学研讨会。本次研讨会聚焦“以高质量中外合作交流助推教育强国建设”，旨在深化教育领域的国际合作与交流，共谋发展新篇章。会议收到了教育部原副部长吴启迪的贺信，信中肯定了中外合作办学对教育国际化的贡献。中国教育国际交流协会中外合作办学分会理事长方军通过视频发来贺辞。上海市教育评估协会会长苏明和上海市教育委员会副主任叶霖霖出席并讲话，史健勇副会长主持了开幕式。来自全国各地的150余位教育专家参与了此次会议，深入讨论中外合作办学新模式和新路径。两个平行论坛分别探讨了“教育资源融合与课程创新”和“学生能力培养与国际交流”。会后，嘉宾们参观了上海纽约大学和上海工程技术大学等办学创新成果，就推动教育对外合作交流与互学互鉴进行了深入交流。此次研讨会为中外合作办学领域的专家学者提供了交流平台，为我国教育国际化发展注入了新动力。（研讨会主会场现场）我校常务副校长龚春蕾带领团队，就《显隐融汇：跨文化教育在民办高校中外合作办学中的探索与实践》进行了精彩报告。龚校长的演讲涵盖了民办教育中外合作办学的发展、天华学院的实