8月25日，第二十六届中国机器人及人工智能大赛全国决赛在宜兴落幕。来自清华大学、浙江大学、国防科技大学、北京航空航天大学、同济大学、华中科技大学等208所高校的407支队伍，超过1300名参赛者，聚焦自动驾驶、机器人技术、人工智能等领域，进行了技术交流与竞技。超过200位专家学者及业界人士参与讨论机器人与人工智能领域的前沿技术和应用。（第二十六届中国机器人及人工智能大赛全国总决赛现场）在比赛中，我校《在一起 就可以》团队取得了优秀的成绩。本校共有五个队伍入围全国总决赛，在决赛中，五个项目获得了全国所有奖项，包括一个全国一等奖、一个全国二等奖、一个全国三等奖及两个全国优胜奖。其中，人工智能创新赛道获得了四个全国奖，获奖数量位列上海市第一。在准备过程中，团队成员克服了各种挑战，从理论学习到实践操作，每一个环节都付出了努力。指导教师团队也投入了大量精力，学校党委和行政领导高度重视，党委书记高建华、人工智能学院院长凌旭峰和副院长吕博多次进行调研指导，并在比赛现场鼓励队员备赛。（上海师范大学天华学院党委书记高建华出席发言）（人工智能学院院长凌旭峰莅临指导）（人工智能学院副院长吕博出席出征仪式）（

逐梦扬帆，秋日起航。8月31日，我校迎来了充满活力与梦想的2024级专升本新生，全校师生以高度的热情投入到本次专升本迎新工作。周密部署，精心准备，扎实推进迎新工作为确保全面做好本次专升本迎新报到工作，学校高度重视，提前谋划制定方案，统筹部署召开协调会，将工作落实到每个环节，确保入学流程顺畅高效，各职能部门与二级学院密切配合、通力协作，积极为新生引导和服务。(图片一）齐心守护，细致入微，做好新生入学保障迎着初升的朝阳，全体迎新志愿者身穿醒目的志愿者服，以饱满的热情和积极向上的精神风貌，井然有序地开展了2024级专升本新生的迎新工作。他们的身影穿梭在校园的每个角落，以实际行动诠释着志愿精神的真谛，让初来乍到的新生感受到了校园生活的温暖，充分体现了天华学子良好的精神风貌。在报到现场周围，学校设立了志愿服务站点、家长休息区、行李寄存区，在报到场内，从身份核验、审核材料、办理报到到答疑解惑，各项工作任务有序进行，真正做到了有效引导，周到服务。(图片二）暖心关怀，走访慰问，关注新生适应情况学校领导亲临迎新现场，与各学院、相关部门迎新人员、学生亲切交谈，了解新生报到进展，并深入学生宿舍，对新生予以关

为确保新学期顺利开学，更好地统筹安排2024年秋季新学期开学前后的各项准备工作，8月30日下午学保处组织召开新学期学生工作专题会议，学校副校长曹云林，党委书记助理、武装部部长卢建兵，学保处常务副处长包静波，副处长刘洪伟、邵海波，学保处副处长、校团委书记杨央、各学院党总支书记及全体辅导员参加会议。会上围绕大学生暑期社会实践、新形势下高校毕业生就业工作开展了典型案例汇报交流。党委书记助理、武装部部长卢建兵传达了筹备好民办高校“铸魂育人”思政工作推进会暨辅导员工作研讨会的具体要求；学保处各分管领导分别对迎新工作、学生管理、学生资助、学生安全、校园安全、共青团工作、心理健康教育、大学生医保、食品安全等工作进行安排和部署，全方位确保新学期工作安全有序。学校副校长曹云林在讲话中要求，学生管理工作者要提高政治站位，充分认识学期工作的特点和学生工作的重要性，发挥好学工干部在落实立德树人根本任务、提高人才培养质量中的作用；要高标准严要求，扎实推进民办高校“铸魂育人”思政工作推进会的筹备，做好新生服务和管理工作，重视服务学生工作的落实，创新辩论训练的方式方法，结合建校20周年组织好校园文化活动，抓好校园各

8月3日，2024年外研社“教学之星”大赛在安徽省合肥市举行，近800位来自全国各高校的外语教师齐聚合肥，由我校初等教育学院卜迅、邹冰洁、胡雅楠、胡玥组成的教师团队依托英语精读教材，基于智慧教学平台，展现了数智融合的创新育人实践，经过激烈的角逐，最终荣获2024年“教学之星”全国半决赛一等奖、全国总决赛二等奖，这也是我校参加该项赛事以来的历史最好成绩。外研社“教学之星”大赛创办于2013年，是面向全国高校外语教师的顶级专业赛事，由北京外国语大学中国外语与教育研究中心、中国外语教材研究中心、中国外语测评中心和外语教学与研究出版社联合举办，在全国高校外语教育领域广受认可，连续多年列入中国高等教育学会“全国普通高校教师教学发展指数”。 办赛十一年来，大赛坚持以“引领教学发展、创新教学理念、交流教学方法”为宗旨，以“专业水准、规范流程、科学评价”为原则，旨在为全国高校外语教师搭建分享教学成果、切磋教学技艺、展示教学风采的专业平台。今年外研社“教学之星”大赛主题为“外语教材的有效使用：数智融合，创新育人”，于2024年5月首先进行了全国复赛的选拔。卜迅和邹冰洁老师基于教材，深挖内涵，有效利用数智

根据教育部近日发布的2024年度教育部人文社会科学研究一般项目立项公示名单，我校教师邸强申报的《国际冲突背景下新能源车产业链供应链韧性和安全水平的提升对策研究》项目入选规划基金项目。……（社科司公示名单，序号3133）教育部人文社科研究项目是教育部面向全国普通高等学校设立的人文社会科学研究项目，覆盖面广，影响力大，具有重要的示范和引导作用，历来是各高校竞争和关注的焦点之一。此次项目获批，标志着我校在高层次科研项目的申报立项上再次实现突破，进一步提升了学校的科研竞争力。本次获批立项的《国际冲突背景下新能源车产业链供应链韧性和安全水平的提升对策研究》立足于党的二十届三中全会关于“着力提升产业链供应链韧性和安全水平”的要求，在深入调研新能源产业链现状的基础上，采用案例分析和定量分析相结合的方法构建包含物理、生态、文化、可持续四大维度的产业链供应链韧性理论。采用机器学习、复杂系统等方法，构建模型识别外部风险因素，对冲击风险做分析和测度，对产业链供应链的内部特征做分析，量化冲击带来的影响程度、传导链条。研究结果对产业链供应链相关政府部门、企业的管理、决策提供理论和实证支持，具有较强的理论和实践意