4月2日，美国坎贝尔大学（CAMPBELL UNIVERSITY）国际处Guy Armstrong应邀来访。我校国际交流处处长胡珍热情欢迎了老朋友的到来，并主持洽谈。双方探讨了教师交流与培养、国际课程项目合作以及其他学生交流项目，尤其是联合国证书项目。图片一：坎贝尔大学来访坎贝尔大学成立于 1887 年，距今已有将近 140 年的历史，可授予副学士学位、学士学位、硕士学位和博士学位，是美国国家级大学。坎贝尔大学目前拥有九个学院，150 多个专业，是一所综合性大学。学校主校区位于北卡罗来纳州中部的伊斯克里克，是美国著名的第二硅谷，集高校、研究与产业高度融合，是全美最适宜学习、工作和生活的地方之一，也是全美最快速发展的地区之一，更是全美最好的科学研究和技术发展聚集区，距离海滩和山区都只需几个小时车程。该地区企业、教育机构和政府组织云集，使学生能够获得大量实习、研究和文化社交机会。图片二： 坎贝尔大学校园

3月28日上午，学校在明华楼远程教学中心召开校园AR/VR导览漫游与宣传专项会议，专题讨论校园导览开发工作，提前部署招生宣传相关工作。学校校长叶才福，副校长龚春蕾、王友根、朱国权，二级学院以及相关职能部门负责人出席会议，会议由副校长朱国权主持。1111MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal0艺术设计学院常务副院长徐子卿从开发小程序、开发线上校园全景VR导览系统、建设线下AR导览系统、拍摄二级学院及招生宣传片、改版“走进天华，了解天华”版块五个方面详细介绍了初步工作方案。图书馆常务副馆长许树梅从设备端、移动端、数据端三方面介绍了学前教育博物馆人工智能导览系统设计方案。与会人员在现场交流过程中分别提出了问题，并探讨了解决方案。朱国权表示要积极运用新媒体、人工智能等前沿科技手段服务招生宣传、提供校园导览漫游、增强现实体验。王友根着重强调了宣传内容和安全性保障问题；龚春蕾则对专业介绍内容提出了相关要求。叶才福在总结讲话中指出，开发校园导览和进行招生宣传是本学期学校行政部门重点工作之一，是大力推进招生宣传的需要，是学

1111MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal0根据本学期中英文辩论训练实施方案，为了解各学院各年级辩论教研组工作开展情况，进一步破解中英文辩论训练的重难点，学保处于2024年3月27日上午9:00，在月华楼270会议室召开教研组辩论训练研讨会。校党委副书记、学保处处长曹云林，校党委书记助理、武装部部长卢建兵，学保处常务副处长包静波，副处长刘洪伟，副处长兼校团委书记杨央以及教研组长代表们参会。(图片一）各年级教研组组长们对教研组的人员组成、训练重点和计划进行汇报，围绕如何提升高年级学生辩论的活力、如何夯实低年级学生辩论基础、如何进一步抓好重点环节进行研讨交流。学保处领导们在听取各教研组组长代表们的发言后表示，作为教研组组长要进一步整合学院组训力量，挖掘不同类型辩题，注重对重难点问题的解决和突破，运用新媒体手段在抓好辩论训练的同时，提升学生的认知能力，将辩论作为我校学生思政工作的重要一环。(图片二）(图片三）校党委副书记、学保处处长曹云林在总结讲话中充分肯定了各教研组组长对学期如何抓好中英文辩论训练工作的分析

1111MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal03月26日下午，学校于图书馆四楼报告厅举行中心组（扩大）学习会，特邀宝山区教育局局长张治作《未来教育与未来学校新图景》专题报告。学校党政监领导班子成员、两委委员、基层党总支书记、相关职能部门负责人以及助理级干部参加会议。会议由党委书记高建华主持。张治以其深厚的学识和前瞻的视野，从教育变革的技术社会背景、洞悉学习变革的趋势、学校进化与教育学演变、未来学校的教育新图景等四个方面，为我们揭示了新时代教育改革的必然性和紧迫性。他首先提到了ChatGPT等人工智能技术的崛起所带来的教育恐慌，深刻剖析了知识、教育工具、能力模型以及教育信仰等方面所面临的挑战。张治指出，我们必须重新思考教育的本质和目的，以应对未来社会的快速变化。在新智慧观——人机合成智商这一概念的提出下，张治认为，教育正步入计算教育学时代，数字化转型成为推动教育发展的关键力量。他进一步指出，教育变革的核心在于从大规模划一的教育模式转向个性化教育，即“为每个学生提供合适的教育”。在线教育的发展为这一变革提供了

1111MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal03月25日，在“民智计划”引领下，上海师范大学天华学院联合上海纽约大学成功举办了“民办高校外籍教师管理与服务研讨会”。此次研讨会依托民办高校国际交流与合作联盟（以下简称“联盟”）。参加人员有上海纽约大学人力资源部、上海杉达学院、上外贤达学院、上海立达学院、上海兴伟学院、上海工商职业技术学院、上海东海职业技术学院，以及成都锦城学院等30余名领导、专家、民办高校国际交流负责人。会议由联盟发起人胡珍主持。(图一：天华学院党委书记高建华致辞）会议第一部分，首先由天华学院党委书记高建华致欢迎辞。他指出，目前正逢国际交流新时期，面对着百年未有之变局，我们要及时采取新思路和新举措。并以天华学院为例，指出做好外教管理工作至关重要。当前，如何更好满足外籍教师工作需求，如何激发他们工作热情是我们需要思考的问题，希望通过研讨会，互学互鉴，应用到各高校国际交流发展中。(图二：上海纽约大学郭纬书记分享)上海纽约大学校党委常务副书记、人力资源部执行主任郭纬在研讨会上回顾了上海纽约大学建校

1111MicrosoftInternetExplorer402DocumentNotSpecified7.8 磅Normal0家庭教育是每个家庭最重要的事情，在未来的教育中，家长的作用会越来越大。3月25日，教师工作部特别邀请应用心理学博士王悦老师来校为大家做生涯桌游工作坊，旨在帮助大家发现并挖掘孩子天赋，科学引领孩子成长，绘制孩子未来发展蓝图，搭建亲子畅通的沟通桥梁。活动获得大家的积极参与，近50名教职工报名参加，教师工作部副部长李艳艳主持。（参加教师现场分享）（王悦博士做引领）首先，王悦博士让大家分成六个小组就坐，每个小组的桌子上都放有一个岛屿图片，六个岛屿分别是A“美丽浪漫岛”、C“现代井然岛”、E“显赫富庶岛”、I“深思冥想岛”、R“自然原始岛”、S“温暖友善岛”。根据霍兰德职业兴趣理论，A岛属于艺术型创作派（崇尚理想，想象广阔，自由表达），C岛属于常规型秩序派（有条理，重时效，准确稳定），E岛属于企业型行动派（组织与计划，有目标，影响与统帅），I岛属于研究型研究派（理性独立，逻辑抽象，分析推理），R岛属于实际型实操派（善于动手、使用工具，肢体协调），S岛属于社会型合作派（善