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来源：教育思想网、二十一世纪未来教育共同体、上海市民办教育协会等 2026年9月15日
标题：如何培养AI时代不可替代的“语言文化+”复合型人才
作者：熊丙奇
最近，某考研数学名师在社交平台公开发声，呼吁取消英语核心主科地位，相关话题迅速冲上微博热搜榜首。除了多年前就提到的学生学了10多年英语却很少派用场这一原因之外，不少人提出，在AI时代，有便捷的AI实时翻译工具，为何还要学英语？不要说普通学生学英语的价值弱化，就是大学的英语专业，要不要再办也是一个问题。
事实上，随着AI快速发展，近年来不仅有“AI能实时翻译，为何还要学英语？”的质疑，还有“AI能生成文案，为何还要读中文？”之类的讨论。其背后的逻辑是一致的，即AI是更好的交流工具，只要掌握AI工具，何须学语言？“语言类专业毕业生面临被AI替代的风险”，“学语言类专业没有前途”这样的论调，既影响高校语言类专业招生，还影响在读学生的专业认知。
“为何还要学语言？这不仅是我们的叩问，也是全国语言文化类学院或专业共同面对的时代命题。”上海师范大学天华学院语言文化学院院长胡玥说，当前各类高校应对之策的整体动向都指向了同一个判断：单纯的语言技能正在被AI快速替代，但“语言+思维+文化+场景”的综合素养恰恰是AI无法复制的核心竞争力；单一的就业方向正在被市场波动快速侵蚀，但“核心专业+跨界视野+持续迭代+应用场景”的综合能力矩阵，恰恰是抵御不确定性最稳固的职业护城河。
天华学院语言文化学院不回避技术，也不稀释人文，以“新文科服务思维”重构人才培养生态。让学生既能具备扎实的语言功底、过人的师范技能，又能拥有深度的跨文化思辨能力、深厚的国学素养，还能驾驭数字技术、迎合就业市场新发展等，真正成为“懂语言、通文化、善技术、能实战”的复合型人才，有应对未来挑战的底气。
汉语言文学与英语两个专业分别于2020和2021年获批上海市一流本科专业建设点，2022年同时被纳入上海市硕士点培育项目。目前共建有上海市一流本科课程4门，上海市课程思政示范课程2门，上海市高校示范型本科课堂1门，上海市级重点课程8门。
基于汉语言文学与英语这两大上海市一流本科专业建设点的改革实践，天华学院语言文化学院提炼形成“一体·三翼·四驱”人才培养体系。所谓“一体”，就是将语言功底、人文底蕴作为“压舱石”。AI或许能快速处理海量文本、生成流畅的句子，但它终究无法替代人类对语言深层意蕴的感知，对文化脉络的体认，以及在复杂语境中灵活应变的能力。正因如此，这类专业在当前环境下更应回归根本，先把“底子”打牢。如对英语专业来说，底子是过硬的语言基本功，包括系统的语音、语法、词汇知识，熟练的听、说、读、写、译能力，以及对英语国家社会文化的深入理解。AI可以辅助翻译，可以纠正语法，却无法替代一个英语专业毕业生在真实交流中对语感的精准把握、对文化语境的敏锐判断，以及在跨文化沟通中灵活应对的从容。
而“三翼”则是每个专业有三大应用培养方向，培养学生的师范技能、传播能力与数智素养。汉语言文学专业以“语言文学”为主体，“师范教学、文化传播、创新实践”为翼。对标新课标与核心素养要求，开设《语文教育方法概论》、《中国传统蒙学》、《普通话与教师语言艺术》，强化学生分层教学设计、课堂共情引导与师德践行能力，未来能胜任中小学及研学的“文化摆渡人”。开设《人工智能与创新思维》、《新媒体写作》、《人工智能与教育教学技术》，培养学生跨媒介叙事与大众化转译能力，能运用现代语态讲好中国故事，成为新媒体、文旅融合等领域的“内容策展师”。开设《逻辑学》、国学研学、教育见习，通过真实社会服务项目，培养学生问题解决与项目运营能力，成为能将国学方案落地执行的“项目操盘手”。
汉语言文学专业招生持续火爆，学生数翻番，成为全校报考热度最高的“王牌专业”之一。报考热度背后，是专业扎实的人才培养质量。从毕业去向来看，该专业学子发展成果亮眼：就业率100%，考公上岸率 3.13%，考编率达 15.63%，考研录取率 14.06%。其中有30%左右的学生在上海或其他省市的各级各类学校担任语文教师，部分学生已成为所在单位的教学骨干。近三年，共有22名毕业生考取海内外研究生，如爱丁堡大学、昆士兰大学、蒙纳士大学、悉尼大学等世界名校。
英语专业以“英语语言”为主体，“教育国际化、跨境电商、语言数据科学”为翼。学院与美国北亚利桑那大学开展国际课程合作，实现学分互认，引入境外师资授课。课程嵌入英语教学法、课堂教学设计模块，对接新时代教育岗位需求，把AI教育工具使用融入教学能力培养。与11家中小学、教育机构建立实习基地关系，以学科竞赛、见习实习等方式锻炼学生的教学能力。
近五年来，“英语+教育国际化”方向共有69名毕业生考取海内外研究生，其中50余名毕业生赴海外知名高校深造。另有大批毕业生成长为教育行业骨干，如2010届英语专业校友余文君，现任上海市吴淞中学附属宝山实验学校副校长。
“英语+跨境电商”本学期已正式开课，微专业课程对接数字外贸新业态，搭建跨境电商实训室与直播实训场景；推行课证融通，将阿里巴巴操盘官证书内容纳入课程；学生开展店铺模拟运营、外贸文案撰写、直播脚本创作等实景实战，把英语能力转化为跨境商务实操能力，成长为“懂语言、懂平台、善用数字工具”的外贸复合型人才。
“英语+语言数据科学”响应国家新文科建设政策，计划与人工智能学院携手跨专业合作，瞄准语言数据、AI语言训练等新兴岗位，筹建“语言数据科学”微专业。坚持“重实操、轻理论、重应用、弱算法”，重点训练语料采集、清洗、文本标注、数据集搭建等实操技能，打通语言学与语言智能产业，开拓语言服务、AI语料处理等全新就业方向。
“学院已将AI深度融入教学全流程，以四种机制驱动学生能力生成。”据胡玥介绍，天华学院语言文化学院坚持AI赋能驱动，实践实战驱动，产教融合驱动，双创竞赛驱动，全面提升学生的综合能力与素养。
学院推进了全国领先的AI语音教学改革。以卜友红教授《英语语音》课程为标杆，自建《人工智能英语语音学习辅导》平台，借助Praat语音分析工具与自动语音识别（ASR）技术，实时检测学生发音与语调问题，给出可视化反馈并对比母语者发音模型；VR虚拟场景模拟真实对话，3D发音动画动态展示舌位唇形，NAO社交机器人担当互动陪练，AI更可将发音器官模型叠加到学习者实时影像上，实现“镜面式”发音纠正——把枯燥练音，变成对着“AI镜子”反复打磨。该项目获评2026年上海市高等教育（本科）教学改革推进项目。
可以说，无论时代如何变化，语言文化类专业最本质的竞争力，始终在于“人”对语言的深刻理解和灵活运用，技术越发达，人文根基越要深扎。只有根基打得深、打得稳，才能在AI时代走得更远、走得更从容，既不惧技术的冲击，也不失人文的温度。高校面对AI时代，不能简单减撤专业，而应该基于学校办学定位、办学条件，从提高人才培养质量出发，进行专业教学改革。
原文链接：
未来教育微观察：如何培养AI时代不可替代的“语言文化+”复合型人才（点击打开）
二十一世纪未来教育共同体：如何培养AI时代不可替代的“语言文化+”复合型人才（点击打开）
上海市民办教育协会：如何培养AI时代不可替代的“语言文化+”复合型人才（点击打开）
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