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10月24日至25日，第六届长三角民办高校教师教学技能大赛在安徽阜阳师范大学举行。经校内选拔赛、省内晋级赛层层选拔，来自沪苏浙皖四省市民办本科高校及民办高职高专院校的80名教师晋级省际决赛，并在阜阳师范大学展开角逐。我校共有4名教师入围省际决赛，分别为艺术设计学院李建斌老师、袁诗馨老师，健康学院万栋峰老师，马克思主义学院皋媛老师。最终，李建斌老师凭借出色表现荣获一等奖，上海市仅有3名教师获此殊荣；我校其余3位教师均获三等奖。
（李建斌老师喜获一等奖）
（参赛教师合影）
李建斌老师参赛课程为《景观生态设计》，并在本次大赛中斩获一等奖。回顾备赛历程，他坦言这是一次不断“推翻与重建”的蜕变：从打磨讲稿、梳理底层逻辑，到反复模拟答辩、预设刁钻提问，甚至为一个概念的准确表达推敲到深夜。他深刻体会到，真正的教学提升没有捷径，只有前期扎实实践加上备赛期反复打磨与复盘迭代，才能在赛场上展现从容与底气。李建斌表示，这份荣誉首先要感谢学校搭建的交流平台、艺术设计学院创造的条件、指导专家的悉心指正以及团队伙伴的并肩支持。获奖既是肯定，更是鞭策。未来他将继续扎根教学一线，在持续反思与迭代中前行，为天华学生上好每一堂课，助力他们成长为兼具设计温度与工程理性的应用型高素质人才。
皋媛老师参赛课程为《马克思主义基本原理》。她表示，备赛更像一次对思政课教学的深度复盘与理论探索。一次次修改教学设计和课程大纲、打磨创新报告和PPT材料，让她对思政课铸魂育人的使命有了更深体会。比赛不是终点，而是以赛促教、以赛促研的新起点。今后她将把参赛所得转化为日常教学动能，用心用情讲好思政课，引导学生感受马克思主义真理力量，坚定理想信念，成长为堪当时代重任的有志青年。
万栋峰老师参赛课程为《康复生理学》。备赛参赛过程中，他围绕课堂教学设计、课程思政融入、理实融合创新、数智教学应用、学生思辨能力培养等方面系统梳理、反复打磨，进一步夯实教学基本功，更新教育教学理念，也深刻体会到新时代课堂对教师创新能力、育人能力和课堂把控能力提出更高要求。他表示，将以此为契机，持续深耕课堂教学，坚持以赛促教、以赛促改、以赛促研，不断提升课堂育人质量。
袁诗馨老师参赛课程为《文创视觉设计》。她表示，本次竞赛是一次宝贵的教学历练。与长三角地区优秀高校教师同台竞技，拓宽了教学视野，也让她更清晰认识到自身不足和文创设计教育发展趋势。面对AI技术与新型设计工具逐步融入艺术设计教学与行业实践，她认识到自身在智能技术应用、数字化教学创新和行业前沿内容融入等方面仍有提升空间。未来，她将立足课程特色，积极探索AI设计工具与专业教学有机融合，优化教学内容与实践环节，推动数字技术与艺术设计、美育育人深度融合，不断提升教学创新能力和人才培养水平。
赛后，学校将立即开展教学比赛经验沉淀圆桌论坛，组织参赛教师分享反思与收获，并将相关经验系统沉淀为校本课程资源，推动经验在教师群体中流动共享、持续转化。同时，通过传帮带机制促进不同梯队教师经验流动与能力递进，强化梯队建设，构建分层培养、逐级递进、动态优化的教师发展链条。学校还将构建“参赛—反思—沉淀—辐射—提升”的教师发展生态，让比赛成果从个人经验转化为集体智慧，从一次竞赛延伸为持续改进的教学动能，推动教师队伍建设和人才培养质量不断迈上新台阶。
供稿 | 人事处