为进一步推进校企合作，拓展优质就业资源，促进毕业生更充分、更高质量实习与就业，天华学院就业与生涯指导中心教师张灏、周冰带领教育学院、商学院、人工智能学院十余名学生赴上海地产集团城方租赁住房运营管理有限公司开展访企拓岗活动。城方人力、业务部门相关负责人杨晓曦、董方方、马莹莹热情接待。在企业负责人的带领下，师生一行首先前往企业标杆社区——城方·世博璟尚社区开展实地参访。社区位于浦东世博滨江带，是集居住、商业、休闲于一体的高品质保障性租赁住房社区。参访过程中，师生先后参观了社区居住空间、配套商业、青年活动中心等区域，详细了解社区的空间布局、运营模式、服务场景及管理细节，直观感受社区“一张床、一间房、一套房”的运营理念。学生们对保障性租赁住房领域有了更具体的认知，也深刻感受到城市更新与民生保障领域蕴含的广阔职业发展机遇。参观了标杆项目后，公司相关负责人为我校学生进行了专题宣讲，董方方围绕企业发展背景、党建品牌建设、主营业务方向等进行系统介绍。城方业务涵盖保障性租赁住房运营、社会化存量物业改造、社区商业管理运营等多个领域，已形成完善的业务布局和体系。企业还有丰富的党建品牌建设成果，打造市级人才公

为深入贯彻落实国家创新驱动发展战略，全面提升我校学生的创新创业能力与科创竞赛水平，助力青年学子在科创赛道上实现成长与突破，4月10日下午14点，由共青团上海师范大学天华学院委员会、大学生创新创业中心主办的上海师范大学天华学院大学生创新创业训练营正式开营。恰逢科创文化月启幕，本次训练营以专业赋能、以赛事练兵，为全校学子搭建起系统化、专业化的科创成长平台。开营仪式上，就业与生涯指导中心副主任、双创中心主任邱欣寅发表致辞，学校始终高度重视大学生创新创业教育，本次训练营正是落实“三行聚力”策略的一项重要实践。学校将组建专业导师团队，为参赛学生提供实践与创新方面的支持。后续还会推出一系列分层分类的科创活动，涵盖项目孵化、赛事备赛以及资源对接等方面，全方位助力学生在各类科创赛事中崭露头角，让每一位有想法、有热情的天华学子都能够在科创舞台上绽放光彩。本次训练营由学员代表宋婉萁主持。本次训练营特别邀请到我校2019届大数据管理与应用专业优秀校友、上海拓扑智联教育科技有限公司CEO李韬鹏担任主讲嘉宾。作为教育部白名单科创竞赛优秀辅导教师，李韬鹏校友深耕科创竞赛辅导领域多年，拥有丰富的实战经验与行业资源。

当AI浪潮席卷全球，所有产品都值得用AI重做一遍！为帮助同学们把握AI时代就业创业红利，明晰智能硬件行业发展前景与职业路径，2026年4月1日中午12：00天华就业联盟主办的“职场报告厅”第21期重磅来袭，特邀米链共创创始人兼CEO王昀先生亲临校园，以产业孵化、产品创新、资本运作的一线实战视角，拆解AI爆品底层逻辑，解锁AI时代职业发展与创业落地密码，为广大学子奉上前沿、硬核、可落地的职场与创业指南！本次讲座聚焦AI智能硬件黄金赛道，从行业趋势、创新方法、产品打造到资源落地，全方位解读AI爆品时代的破局之道，现场人气高涨、干货密集，为同学们打开通往智能硬件蓝海的大门，助力抓住时代风口，精准规划职业方向！大咖坐镇——28年产业实战经验赋能本次主讲嘉宾王昀，北京米链共创科技创始人兼CEO，知名产品商业化专家，拥有横跨产业、投资、产品、政企合作的全维度资深经验。王昀先生结合谷仓与米链共创的实战成果、行业爆款案例，从行业趋势、产品创新、就业创业、落地路径四大维度，带来系统性分享，让同学们看懂AI如何重构职场与产业。一、AI智能硬件：井喷已至，蓝海时刻来临当前AI全面渗透，智能硬件迎来爆发式增长

为深化产教融合、培养应用型数字化人才，依托普元低代码开发平台开展的创新孵化工作项目培训有序推进，目前已顺利完成两期授课。学生参与热情高涨，学习反响热烈，培训成效初步显现。低代码工具的特性为学生编程学习搭建了高效桥梁，有效降低了编程入门门槛，缓解了初学者对复杂代码的学习恐惧，显著提升了学生的编程学习兴趣。教学过程中，教师引导学生将理论知识与实际操作相结合，鼓励学生借助低代码工具快速将创意转化为实践成果，在动手开发中培养创新思维和问题解决能力。同时，依托真实产业项目开发背景，学生在培训中逐步积累项目实践经验，实操编程能力得到稳步提升。在网络信息中心与人工智能学院老师的悉心指导下，参训学生始终保持积极的学习态度和刻苦的钻研精神，利用课余时间主动学习、反复实操，在低代码开发、数字化应用构建等领域的认知与能力持续提升。下一步，学校将继续以普元低代码创新孵化项目培训为抓手，完善低代码开发实训体系，结合与上海大学的校际协同合作，让学生深度参与真实项目开发全流程，进一步实现“学中做、做中学”的深度融合，持续提升学生的数字化实践能力与创新能力，为培养高素质应用型数字化人才筑牢实践基础。图文|周梦婷供稿|

为进一步拓宽国际化办学路径，深化校际协同合作，学习借鉴兄弟院校国际交流工作的先进经验，推动学校国际教育事业高质量发展，3月24日至27日，上海师范大学天华学院国际交流处处长胡雅楠、国交处钱奕淳和赵诗佳一行，先后赴上海财经大学浙江学院、武汉东湖学院开展专项参访交流，围绕校际项目合作、学生双向交流、国际化办学实践等核心议题，与两所院校展开深入磋商，凝聚合作共识。3月24日下午，参访团首站抵达上海财经大学浙江学院，受到该校国际交流合作处全体人员及相关二级学院党委书记、院长的热情接待。交流会上，双方聚焦校际合作、学生交流等关键事宜，进行全面对接洽谈，为后续合作搭建坚实框架。（与上海财经大学浙江学院开展校际合作座谈交流）会议伊始，胡雅楠结合上海师范大学天华学院国际化办学实践，作专题经验分享，详细介绍了学校在国际交流平台搭建、海外合作项目拓展、学生国际化培养等方面的丰硕成果与特色举措，为双方后续深化合作提供了宝贵参考。随后，交流研讨环节顺利开展，上海财经大学浙江学院各二级学院党委书记、院长结合本单位国际化工作实际，分享了在学科国际化建设、学生海外交流组织、国际合作资源整合等方面的先进经验与实践路径

为关注新教师心理健康，助力其在教学与科研中实现自我成长，3月26日中午，教师工作部在远程教学中心组织开展新教师常态化培训本学期首期培训活动。本期培训以“看见自己，感受力量”为主题，特邀校心理咨询中心杨宇然、黄璐两位老师带领OH卡工作坊，通过沉浸式互动体验，引导新教师探索内心、释放压力。活动伊始，杨宇然老师介绍了OH卡的起源与核心理念。作为一套直觉联想工具，OH卡由图卡与文字卡组成，能够帮助使用者绕过理性防御，激活内在的觉察与资源。黄璐老师补充道，工作坊旨在营造安全、开放的场域，让参与者在轻松互动中关照自我。（工作坊现场）首先新教师被分成四个小组，在热身环节，新教师将人像卡正面朝上铺开，用右手选出最能代表自己的一张卡片——可以是近期的状态、当下的心态，或对未来的期许。大家在小组内逐一自我介绍，围绕“为什么选择这张卡牌”“想到了什么”“有何感受”展开分享。一张张风格迥异的人像卡成为破冰的媒介，有人选择了象征“奔跑”的卡片以表达对新岗位的投入，也有人被“静坐凝望”的画面触动，道出对平衡工作节奏的渴望。（新教师们做分享）进入核心的自我探索环节，每位新教师先用一分钟静静回顾过去一年中经历的压力或