菜单
为深入落实立德树人根本任务，进一步健全家校协同育人机制，根据学校2026年暑期家访工作部署，今年暑期，各二级学院结合学生实际，通过实地走访、座谈交流和线上沟通等形式，深入了解学生家庭情况和成长需求，持续畅通家校沟通渠道。
新疆地区的家访是学校暑期家访工作的重要一站。经过前期认真排摸，梳理学生在校学习、生活和发展需求。7月，学校工会主席王友根带队，健康学院党总支书记、副院长答英娟，人工智能学院副院长刘伟以及相关学院、职能部门教师组成家访团队，走访健康学院2025级康复治疗学专业学生图玛日斯·米尔艾合买提家庭。
家访过程中，工会主席王友根向学生家长介绍学校办学理念、人才培养特色和学生服务保障举措，认真听取家长对学生学习、生活及未来发展的意见和建议。健康学院党总支书记答英娟结合学生在校表现，向家长介绍其学习实训、校园生活和人际交往等情况，并围绕康复治疗学专业培养、学业提升和职业发展与家长深入交流，回应家长关心的问题。
团队成员结合各自工作领域，围绕学校新工科建设与科创平台资源、生涯规划、校园成长支持以及美育和综合素养提升等内容，与学生及家长进行了有针对性的交流。学生表示，老师们跨越千里来到家中，让她感受到学校的关心，也增强了认真学习、提升自我的信心。
此次新疆家访进一步增进了学校与学生家庭之间的了解。同期，各二级学院还走进上海及其他省市学生家庭，持续推进暑期家访工作。学校将结合各地走访情况，系统梳理学生和家长反映的共性需求，完善跟踪反馈和分类支持机制，切实把家访成果转化为育人实效。
