我校教师在第六届上海市高校教师教学创新大赛中获奖

近日，上海市高等教育学会公布了“第六届上海市高校教师教学创新大赛”获奖名单，我校在本次大赛上共计获得二等奖4项、优胜奖1项。获奖名单如下：

本次大赛由上海市高等教育学会主办，旨在打造高校教师教学创新与交流的标杆，助力上海高校人才自主培养水平和质量提升，引导广大教师潜心教书育人。经校赛选拔推荐、市赛网络评审和现场评审，全市共评选产生特等奖31项、一等奖61项、二等奖90项、优胜奖103项。为做好市赛选手的选拔工作，我校提前谋划，精心组织，荣获“优秀组织奖”。

周萍萍老师主讲的《儿童康复学》课程以“五问批判”培养批判性思维，重构三阶内容并深度融合思政，构建“生—师—机”协同与三层临床实践环境，实施四维多元评价。

陈翠翠老师主讲的《教育心理学》课程以自我觉知驱动、育己育人共生为理念，融入正念觉知，重构 “理论 + 实操 + 素养” 内容，创新四维具身教学模式，实施多元过程性评价。

孟婉秋老师主讲的《学前教育心理学》课程以跨学科整合重构教学内容，依托 AI 平台开展模拟实训，整合跨学科导师团队打造协同教学体系。

谷玥姣老师主讲的《幼儿园教育活动设计与指导》课程以真实问题驱动师生机协同共建，多模态 AI 工具赋能教学设计，课外实践形成知行闭环，配套五维评价，提升师范生实践与 AI 应用能力。

张玉希老师主讲的《货币银行学》课程以社会价值引领、真实项目驱动、智能技术赋能、实践落地为目标，打造知识、能力、价值三位一体教学体系。

六年来，我校教师在上海市高校教师教学创新大赛上累计获得一等奖5项，二等奖8项，优胜奖8项，这是我校教学部门在学校理事会和党政监顾各级各部门的共同努力下，持续推进“活力课堂”教学改革与创新的成果。学校将以此项赛事为契机，引导教师把竞赛成果转化为日常教学实效，创新课堂教学方法，推动 AI 赋能、跨学科融合、过程性评价等优秀经验全面落地，不断提升课堂质量与育人水平，打造高素质创新型教师队伍。

供稿 | 教务处