菜单
为精准对接大健康行业岗位用人新标准，厘清二级医院基础岗位与三甲医院高阶岗位的差异化人才培养导向，深入查摆专业课程与临床岗位衔接短板，扎实推进“招—培—就”全链条协同育人，2026年8月28日，上海师范大学天华学院校长龚春蕾带队健康学院常务副院长刘敏、副院长孙连荣、党总支书记答英娟、应用心理学专业主任邵楚芸、康复治疗学专业主任张佳钰一行，先后赴上海市嘉定区安亭医院、复旦大学附属华山医院（虹桥院区）开展专项走访调研。双方围绕岗位需求对接、联合教研建设、科研协同发展、学生分层培养等核心议题，开展实地参观与深度座谈交流。两家医院相关党政领导、科教管理部门负责人及临床骨干代表热情接待了我校调研团队。
调研首站为上海市嘉定区安亭医院。作为区域二级综合性医院，该院在参观环节重点展示了其在老年康复、慢病康复、社区转诊康复等核心业务的开展及特色。座谈环节中，院方详细介绍了康复学科布局、科室建设、岗位用人规模、基层临床岗位能力标准及智慧康复设备临床应用情况。
调研团队在安亭医院实地参观
龚春蕾校长对上海市嘉定区安亭医院长期以来支持学校人才培养、学生实习实训等工作表示衷心感谢。她详细介绍了学校应用型本科办学定位及大健康学科布局整体概况，并表示希望双方立足基层医疗卫生发展实际，持续夯实实习实践基地建设，完善校院实习共管共育机制，积极探索师资双向互评互聘、联合开发基层健康服务特色课程等创新合作路径；依托双方资源优势，精准对接基层医疗岗位需求，持续优化人才培养模式，为区域医疗卫生事业高质量发展输送优质应用型人才。
研讨环节伊始，双方共同回顾了校院人才培养合作成效。目前，累计已有4名天华学院毕业生在安亭医院就职，其中1人已顺利通过中级治疗师资格考核，在临床岗位上稳步成长。在此基础上，双方围绕基层岗位实操能力标准、产教融合落地难点、学生实习精细化管理、毕业生定向就业输送等议题展开深入研讨。对照前期制定的调研提纲及需求/问题/对策清单，双方达成多项实质性合作共识与成果。一是全面摸排医院中长期人才岗位缺口，明确康复相关专业人才的职业素养、实操能力及综合能力标准，共建校院协同育人能力体系；二是达成初步合作共识，计划联合开设心理特色实训课程，携手开展健康科普、公益宣教等品牌实践活动；三是搭建临床资源反哺教学长效通道，建立临床专家进校园常态化授课机制，将前沿临床技术、真实临床案例深度融入课堂教学。会后，调研团队实地参观医院康复治疗大厅、老年康复病区、智慧康复设备区域及教学示教室，直观掌握二级医院康复临床工作场景与学生实习配套保障条件。
调研团队与安亭医院院方领导合影
随后，调研团队转场前往复旦大学附属华山医院（虹桥院区）开展深度交流。复旦大学附属华山医院康复医学科是国内康复领域标杆学科，在神经重症康复、智慧康复前沿技术应用、医教研协同发展等方面积淀深厚、优势突出；也是我院康复治疗学专业开展实践合作周期最长的三甲医院之一。院方首先详细介绍其神经重症康复亚专科建设、高层次康复岗位用人标准、科研平台搭建及临床带教体系建设成果，并就我校实习学生的综合素养与实践能力给予充分肯定。
多年来，我院以年均20-25名的规模持续向华山医院选派实习学生。依托该院高水平临床平台与优质带教资源，学生培养成绩突出：已有我校2023届2名毕业生被该院康复科特别推荐留用；本届选送的22人中，共有5人考取国内外知名高校硕士研究生（含1人录取新加坡国立大学），3人获评“优秀实习生”，6人参加医院组织的康复技能大赛并包揽个人及团队一等奖等多项荣誉。院方康复医学科朱玉连主任表示：“愿意扎根临床、真心服务患者，是多年来我们从天华学生身上观察到的精神底色。对于这样的学生，我们定会全力托举。”
龚春蕾校长在致辞中指出，复旦大学附属华山医院在康复学科领域的顶尖行业优势，对我校康复治疗学专业提质升级、特色发展具有重要指导意义。她希望双方搭建常态化深度沟通机制，探索开展教师临床进修、学生高阶见习研学、校企联合科研等多层次合作模式，针对不同发展定位的学生实施分层分类培养，重点强化优质学生的前沿康复技术训练与科研思维培育，精准缩小院校人才培养标准与高端临床岗位需求的差距。
龚春蕾校长致辞
健康学院康复治疗团队主导就当前学科定位及实习生带教培养等与院方进行了研讨。双方也围绕课程体系迭代升级、实训平台共建共享、学生高阶临床能力培育、产学研协同创新等关键工作开展深度交流，凝聚多项发展共识，形成重要调研启示。一是共同研判康复治疗专业招生热度下滑的深层原因，为学校优化专业招生建设、强化专业宣传建设提供现实依据；二是紧扣智慧康复行业发展趋势，锚定专业中长期发展赛道，主动布局社区康复、居家康复等下沉领域，重构专业特色发展体系，拓宽毕业生就业渠道；三是持续强化学生思想引领与学业引导，帮助学生树立清晰长远的职业发展目标，激发学生内生学习动力与创新潜能。
调研团队与华山医院院方进行研讨交流
会后，调研团队实地走访该院神经重症康复病区、康复医学中心、智慧康复诊疗区域，近距离观摩神经重症康复业务流程，深入了解前沿康复技术的临床应用场景。龚春蕾校长还专程看望了在岗实习的康复治疗学专业学生，关心、了解其实习近况与学习收获。
龚春蕾校长看望实习学生调研团队与华山医院院方领导合影
本次调研行程紧凑、内容务实，达到了预期成效。走访过程覆盖二级基层医院、三甲标杆医院两类核心医疗机构，获取不同层级、不同类型大健康岗位的完整用人需求调研样本，为健康学院康复治疗学和应用心理学修订专业人才培养方案、补齐实践教学环节短板、深化医教产研深度融合、实质性促进毕业生优质就业提供了扎实的现实依据。下一步，学院将系统梳理转化本次调研成果，精准对标各级临床岗位实际需求，迭代优化课程与实训教学体系，健全校院双向协同育人机制，分层分类推进实习基地提质建设，持续提升大健康学科布局的人才培养适配度，全力培育更多适配不同层级医疗卫生机构需求的高素质应用型健康服务人才。
供稿 | 健康学院